ІНЖЕНЕРІЯ ТА КОМП'ЮТЕРНА ГРАФІКА ЯК ОСНОВА ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ, ОРІЄНТОВАНОЇ НА СТЕАМ (англійською мовою)

Оксана  Будник; Ганна Шепель

doi:10.20535/ngikg2025.XIV.332201

Автор(и)

Оксана Будник Institute of Physics of the NAS of Ukraine, Kyiv, Ukraine; University of Occupational Safety Management in Katowice, Poland, Katowice, Польща https://orcid.org/0000-0002-6993-5045
Ганна Шепель Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Україна, м. Київ), Україна

DOI:

https://doi.org/10.20535/ngikg2025.XIV.332201

Ключові слова:

STEAM education, engineering graphics, spatial thinking, creativity, technical drawing, 3D modelling, educational tasks, engineering training

Анотація

У цій статті досліджується впровадження принципів СТЕАМ (наука, технологія, інженерія, мистецтво та математика) в академічні дисципліни «Інженерна графіка» та «Технічне креслення та комп'ютерна графіка». Предмет представлений як інтегрований освітній інструмент, що поєднує аналітичне мислення, просторову візуалізацію та технологічну компетентність. Завдяки включенню таких завдань, як технічне креслення, параметричне моделювання та візуалізація об'єктів, курс забезпечує платформу для розвитку творчості студентів, інженерної грамотності та навичок міждисциплінарного вирішення проблем. Обговорюються практичні приклади завдань, орієнтованих на СТЕАМ.

Біографії авторів

Оксана Будник, Institute of Physics of the NAS of Ukraine, Kyiv, Ukraine; University of Occupational Safety Management in Katowice, Poland, Katowice

Ph.D

Ганна Шепель, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Україна, м. Київ)

Старший викладач

Посилання

Xanthoudaki, M. (2017). From STEM to STEAM (education): A necessary change or ‘the theory of whatever’? SPOKES #28, March 2017. National Museum of Science and Technology "Leonardo da Vinci", Milan, Italy. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/315893720

Гриневич Л.М., Морзе Н.В., Вембер В.П., Бойко М.А. (2021). Роль цифрових технологій у розвитку екосистеми STEM-освіти. Інформаційні технології і засоби навчання, 83(3), 1–22. DOI: 10.33407/itlt.v83i3.4461

Shepel H., Golova O., Mamontov P. (2024). A sustainable approach with 3D printing and SolidWorks. 13th International Scientific and Practical Conference "Applied Geometry, Engineering Graphics and Intellectual Property Objects", Vol. 13, pp. 81–84. Retrieved from https://jagegip.kpi.ua/article/view/310156

Samples of Student Assignments in Engineering and Computer Graphics. Department of Descriptive Geometry, Engineering and Computer Graphics, Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute.

Available at:

https://geometry.kpi.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=619&Itemid=32