СУЧАСНЕ БАЧЕННЯ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ ГЕОМЕТРИЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ В ДИСТАНЦІЙНІЙ ФОРМІ ОСВІТИ (англійською мовою)

Автор(и)

  • Ольга Лебедєва Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Україна, м. Київ), Україна https://orcid.org/0000-0003-1569-5987
  • Тетяна Надкернична Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Україна, м. Київ), Україна https://orcid.org/0000-0002-9147-0512
  • Олександр Нор Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Україна, м. Київ), Україна

DOI:

https://doi.org/10.20535/ngikg2025.XIV.332435

Ключові слова:

дистанційне навчання, асинхронне навчання, перцепція, мультимедіа, анімоване геометричне моделювання, програмне забезпечення для геометричного моделювання

Анотація

У статті розглядається сучасний стан та перспективи використання програмних продуктів у дистанційному, асинхронному та змішаному навчанні у вищих навчальних закладах, зокрема у галузі машинобудування. Акцент робиться на особливостях сприйняття при використанні мультимедійних засобів, їх недоліках та перевагах з точки зору фахівців різних країн.

Біографії авторів

Ольга Лебедєва, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Україна, м. Київ)

Старший викладач

Тетяна Надкернична, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Україна, м. Київ)

Старший викладач

Олександр Нор, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (Україна, м. Київ)

Студент гр. ОФ-41

Посилання

Ovsyannikova V.V. (2016). Distance learning in the educational process of a higher educational institution. Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical sciences. 2, 56–60 [in Ukrainian].

Richard E. Mayer (2001). Multimedia learning. New York: Cambridge University Press, Online ISBN 9781139164603.

With Clark, Ruth Colvin (2003). E-learning and the science of learning: Proven recommendations for consumers and developers of multimedia learning. San Francisco, CA: Jossey-Bass/Pfeiffer, ISBN 978-0-7879-6051.

Romanko I.I. (2021). Distance education of the XXI century: world and national practice. Education for the XXI century: challenges, problems, prospects: materials of the III international scientific and practical conference (16-17 November 2021, Sumy). Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko, 2021. Vol. 1. рр. 141–143 [in Ukrainian].

Raikovska H.O. (2018). Design and ergonomics in the professional training of specialists in the speciality "industrial engineering". Pedagogical Sciences Issue, 139, 192–199 [in Ukrainian].

Boyko V.A. (2015). On the Content Characteristics of the Concept of Computer Geometric Modelling. Scientific Journal of the National Pedagogical Dragomanov University. Series 5: Pedagogical sciences: realities and prospects: [collection of scientific papers] Issue 51, 26–32. [in Ukrainian].

Grabchenko A.I., Dobrovskok V.L. (2009). Theory of 3D modelling.

Тextbook National Technical University "Kharkiv Polytechnic Institute." – Kharkiv: NTU "KhPI", 230 p. [in Ukrainian].

M.M. Polishchuk, M.M. Tkach (2021). CAD-systems and multimedia Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute. 112 р. [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-10-05

Як цитувати

Лебедєва, О., Надкернична, Т., & Нор, О. (2025). СУЧАСНЕ БАЧЕННЯ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ ГЕОМЕТРИЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ В ДИСТАНЦІЙНІЙ ФОРМІ ОСВІТИ (англійською мовою). Прикладна геометрія, інженерна графіка та об’єкти інтелектуальної власності, (XIV), 59–62. https://doi.org/10.20535/ngikg2025.XIV.332435